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Venezuela Retomará Las Clases A Partir Del Lunes En Los Estados No Afectados Por Los Terremotos

|Alvaro
Venezuela Retomará Las Clases A Partir Del Lunes En Los Estados No Afectados Por Los Terremotos

El Ministerio de Educación de Venezuela anunció el reinicio de las actividades escolares para el próximo lunes 6 de julio. Por lo tanto, los estudiantes volverán a las aulas únicamente en las regiones que no sufrieron daños por los sismos. En contraste, las clases seguirán completamente congeladas en los sectores más golpeados por el desastre. La prioridad absoluta del Estado en este momento es resguardar la vida de los alumnos y del personal docente.

La suspensión general en todo el territorio nacional había sido ordenada inicialmente por la presidenta encargada, Delcy Rodríguez. Esta medida preventiva se tomó el mismo día del doble terremoto del 24 de junio. Posteriormente, el gobierno de la república decidió extender la restricción durante toda esta semana. Esto permitió a las autoridades civiles evaluar los daños estructurales en los planteles públicos y privados.

Lamentablemente, la cifra global de la tragedia sigue en aumento. Los reportes oficiales ya alcanzan los 2.645 fallecidos y superan los 12.600 heridos en todo el territorio. A pesar de la gravedad de la crisis humanitaria, las autoridades buscan reactivar el aparato educativo de forma progresiva. Por consiguiente, solo se abrirán las instituciones que tengan infraestructuras totalmente seguras y sin afectaciones visibles.

Modificaciones En El Calendario Escolar Y Nuevas Materias De Prevención

El retorno a las aulas se ejecutará bajo estrictas medidas de adaptación pedagógica en todo el país. Por este motivo, la cartera de Educación ordenó incorporar la gestión de riesgos como un tema de estudio obligatorio. De este modo, los alumnos aprenderán protocolos de prevención, rutas de evacuación y medidas de seguridad ante futuros eventos naturales. Los profesores deberán adaptar sus planificaciones diarias para priorizar estos aprendizajes de emergencia.

El nuevo cronograma académico establece que el tercer y último lapso del año finalizará el viernes 17 de julio. Después de esa fecha, los planteles iniciarán de inmediato las fases de cierre del año escolar 2025-2026. Los directivos escolares tendrán que agilizar los procesos debido al retraso generado por la contingencia sísmica.

“El proceso incluirá semanas de revisión, recuperación académica y entrega de boletines”, detalló el comunicado del ministerio. “Asimismo, se realizarán las inscripciones del nuevo ciclo y los actos de promoción, para culminar formalmente el 31 de julio”.

Además, el ministerio aclaró que las ceremonias de graduación deben ser estrictamente protocolares y muy discretas. Por esta razón, se prohibieron las celebraciones ostentosas debido al duelo nacional que vive el país. El objetivo es respetar el dolor de miles de familias que perdieron a sus seres queridos.

Suspensión Indefinida En Las Regiones Más Golpeadas Por La Tragedia

Por el contrario, las actividades docentes y administrativas continúan suspendidas en Caracas de forma indefinida. Esta misma restricción se mantiene vigente en varios municipios de los estados Miranda, Aragua, Falcón y Carabobo. De igual manera, las aulas seguirán cerradas en La Guaira, la región costera más afectada por el violento impacto de los movimientos telúricos.

Las autoridades educativas explicaron que en estas zonas prioritarias se debe esperar el fin de las operaciones de rescate. En consecuencia, el personal técnico de bomberos y protección civil debe avalar la seguridad de las estructuras antes de cualquier anuncio. Solo después de culminar los salvamentos se determinarán los trámites administrativos especiales para cerrar el año escolar de los alumnos afectados.

Finalmente, la institución envió un mensaje de profunda solidaridad a los familiares de las víctimas directas de la catástrofe. En resumen, el ministerio reiteró que la prioridad absoluta en las zonas de desastre sigue siendo la atención integral de las comunidades. Los esfuerzos estatales se centrarán en el acompañamiento socioemocional, la distribución de alimentos en refugios y la revisión técnica de las escuelas colapsadas.